Този сайт използва 'бисквитки' (cookies), за да ви предостави възможно най-добро потребителско изживяване. Не разкриваме събраната информация на трети страни. Използвайки сайта, вие се съгласявате с това. Можете да научите повече за това как и защо използваме бисквитки (cookies) тук.
Нов Игри на глас - курс по творческо писане за деца, издателство 'Точица'

На какво искаме да научим децата, когато ги учим да пишат?


Да вярват в идеите си и да намират най-точния език, с който да ги изразят. Да наблюдават света по-внимателно, но и да си го представят напълно различен. Да се поставят на мястото на другите. Да общуват с въображение и съпричастие. Със свой собствен глас.


'Игри на глас' не разказва, а учи децата да разказват. Както и възрастните - как да учат децата да разказват.


Кратко описание на нашите опити, грешки, неочаквани успехи и пропуснати шансове в провеждането на курс по творческо писане за деца.


В основата на заниманията е характерът на измисления персонаж, неговият свят, начин на общуване и говорене, взаимоотношенията му към другите. Специално внимание е обърнато на развитие на наблюдателността в реална среда, както и на възможностите за интегриране на училищната библиотека в учебната работа.


Урочни планове за занятия в рамките на 20 дена по 2 учебни часа.

Страници: 55


//

Из книгата /назаем от Дневник/:


'Съдържанието е разпределено по дни, което дава напътствия как може да се организира работата, ако ви хрумне да последвате този опит за курс - у дома, в училище или в приятелска среда с няколко деца. Започва от запознанството и първите стъпки как децата да разкажат онова, което смятат за наистина важно за себе си и преминава леко през литературната теория, обяснявайки популярно и с множество примери примери какво са сюжет, персонажи, фабула, речева характеристика на героите. 


В хода на обсъжданията децата получават поредица задачи, които им помагат да се идентифицират с героите, да доразвият по свой начин техните характери, да "научат" всякакви подробности за тях, за да могат да изградят образите им. Така в текста неусетно се вплитат основни понятия от литературата, както и препратки към "Морфология на приказката" на Владимир Проп и Реймон Кьоно с неговите "Уроци по стил". 


Усилието по изработване на книга продължава със задачи за работа с редактор, създаване на илюстрации и книговезане. За да стигне до щастливия финал - изложба на готовите книги. 


"Много от стандартната училищна работа е свързана с периодично оценяване, препитване, мерене на резултати. Това, за жалост, често води до подмяна на целите на самотоо учене - сякаш датата на изпита указва срока на годност на проверяваните с него знания, които стлед това започват бавно да загниват, докато един ден възрастният не си спомни с почуда за всички усилия, които е хвърлил за отдавна забравени неща. Като майка аз се интересувам повече от дългосрочните цели. Ще продължи ли детето да пише след края на курса? Ще почне ли да забелязва различни неща?... Ще го научи ли опитът с изграждането на персонажи да се поставя на мястото на другите?", обяснява Зорница Христова.'

Напишете отзив

Please login or register to review

Игри на глас - курс по творческо писане за деца, издателство 'Точица'

  • 5,00 лв.
  • Без данък: 5,00 лв.